這樣做，你才能成為高品質幼兒園管理者！
幼兒園的管理者在園所的運轉中起著承上啟下的作用。你是幼兒園的建設者，如果你能夠深入到教師中間，積極指導教師的教育方法，在教研中帶動教師創立；在利益面前，能夠站在教師的角度看問題，真正為教師排憂解難；在教職工大會以及各種總結中能客觀而準確地評價教師的工作，那么，你才是幼兒園發展的中流砥柱，才能稱得上是高品質幼兒園的管理者。如何成為這樣的管理者？小編在這里給您幾點方法：
首先，管理者要成為手電筒，必須能給教師帶來光亮。當你們有足夠光亮，教師會循著光一路前進。當光源本身微弱的話，教師的視線就會模糊不清，這時就應該立即充電。
管理者一是要認真學習幼教法規政策、文件，做到內化于心，外化于行，并注意向下向外傳播；二是要積極學習和掌握前沿的教育動態，閱讀幼教專著及幼教?？?，將掌握較新的幼教動態內化為教育實踐，引路教師一路前行；三是不斷設計不錯的活動，帶領教師在實踐中“磨”課。學前教育蓬勃發展的今天，作為管理者要是不主動學習，自然會被淘汰。
其次，管理者要做客觀評價的尺子。管理者的作用發揮得當，既能促進幼兒園的發展，又能滿足教師的需求。但在實際工作中，許多管理者往往因為自身原因，造成評價不當，使教師不悅，還帶給自己內傷。評價不是簡單的一把尺子，檢查也只是一種形式，往往表現在一瞬間。教師的工作卻是持續的，有些錯過了檢查的時間，有些則因客觀原因導致評價不盡如人意。若管理者的評價公正、婉轉而含蓄，教師就不會有郁結心理。如果慎用批評就不會輕易扼殺教師的工作積極性。
后，管理者要經常站在全園的立場上思考問題，對下屬的牢騷意見合理部分要以適當的方式給她們回饋，向下屬作耐心的解釋和說明，積極化解下屬的消極情緒，避免火上澆油。制定計劃時，為避免挫傷士氣，很好能讓教師腳踮起就能完成，切勿標準過高。
幼兒園主要由女性教師組成，她們大多情感細膩，個別教師爭強好勝、敏感多疑。所以要格外注意，加強溝通與協作，多捕捉一線教師的不錯細節；對普通教師，生活上要注意她們的情緒變化，隨時掌握其思想動態。
此外，一名不錯的高品質幼兒園管理者一定是整個團隊的榜樣，她要善于學習，抓住一切機會學習?？缡兰o每個月都會為全國各地的智慧之選人和高品質幼兒園管理者舉辦園長特訓營，在這里，你能結識許多愛學習且見解不凡的同僚。來跨世紀園長特訓營，成為一名更加不錯的高質幼兒園管理者吧！
